Die Reform des höheren Schulwesens auf Grund der Ostendorf'schen These: Der fremdsprachliche Unterricht ist mit dem Französischen zu beginnen Ein neues Zeugnis für die Priorität des Französischen, Pädagogisches Archiv 1888, Bd. XXX G. Völcker

Autor:	Hornemann, F.
Zdroj:	Zeitschrift für neufranzösische Sprache und Literatur, 1888 Jan 01. 10, 209-230.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/40609582 Zobrazit plný text záznamu