A Curriculum-Theory Model of the Art Museum Milieu as Teacher

Autor:	Vallance, Elizabeth
Zdroj:	The Journal of Museum Education, 2003 Jan 01. 28(1), 8-16.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/40479275 Zobrazit plný text záznamu