A Causal Model about the Individual and Contextual Determinates of Academic Achievement

Autor:	Castejon, J. L., Vera-Munoz, M. I.
Zdroj:	The High School Journal, 1996 Oct 01. 80(1), 21-27.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/40364688 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.