Differential School Functioning in a Block Schedule: A Comparison of Academic Profiles

Autor:	Marchant, Gregory J., Paulson, Sharon B.
Zdroj:	The High School Journal, 2001 Apr 01. 84(4), 12-20.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/40364384 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.