How Administrators Can Improve Teaching: Moving from Talk to Action in Higher Education Peter Seldin

Autor:	Park, Rosemary
Zdroj:	Change, 1991 May 01. 23(3), 51-51.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/40164969 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.