Children Creating Language: How Nicaraguan Sign Language Acquired a Spatial Grammar

Autor:	Senghas, Ann, Coppola, Marie
Zdroj:	Psychological Science, 2001 Jul 01. 12(4), 323-328.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/40063639 Zobrazit plný text záznamu