Social Cognition in Context: Validating a Cartoon-Based Attributional Measure for Urban Girls

Autor:	Leff, Stephen S., Crick, Nicki R., Angelucci, Jennifer, Haye, Kisha, Jawad, Abbas F., Grossman, Michael, Power, Thomas J.
Zdroj:	Child Development, 2006 Sep 01. 77(5), 1351-1358.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/3878437 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.