Ethnic Identity and the Daily Psychological Well-Being of Adolescents from Mexican and Chinese Backgrounds

Autor:	Kiang, Lisa, Gonzales-Backen, Melinda, Fuligni, Andrew J., Yip, Tiffany, Witkow, Melissa
Zdroj:	Child Development, 2006 Sep 01. 77(5), 1338-1350.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/3878436 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.