Anxiety and Performance: An Endogenous Learning-by-Doing Model

Autor:	Rauh, Michael T., Seccia, Giulio
Zdroj:	International Economic Review, 2006 May 01. 47(2), 583-609.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/3663517 Zobrazit plný text záznamu