Conceptions of Learning among Nepalese Students

Autor:	Dahlin, Bo, Regmi, Murari P.
Zdroj:	Higher Education, 1997 Jun 01. 33(4), 471-493.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/3448244 Zobrazit plný text záznamu