The Potential of Book Floods for Raising Literacy Levels

Autor:	Elley, Warwick B.
Zdroj:	International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale de l'Education, 2000 Jul 01. 46(3/4), 233-255.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/3445488 Zobrazit plný text záznamu