Zdroj:	International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale de l'Education, 2000 Sep 01. 46(5), 407-417.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/3445258 Zobrazit plný text záznamu Full text from SpringerLink