Autor:	Labrie, Normand
Zdroj:	International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale de l'Education, 1996 Jan 01. 42(4), 261-264.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/3444902 Zobrazit plný text záznamu Full text from SpringerLink