Effects of Small-Group Peer Interaction on Self-Evaluation of Music Performance

Autor:	Bergee, Martin J., Cecconi-Roberts, Lecia
Zdroj:	Journal of Research in Music Education, 2002 Oct 01. 50(3), 256-268.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/3345802 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.