Textbooks in the Third World: Policy, Content and Context Phillip G. Altbach Gail P. Kelly

Autor:	Garrett, Roger M.
Zdroj:	Comparative Education, 1990 Jan 01. 26(1), 143-143.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/3099403 Zobrazit plný text záznamu