Anxiety, Learning and Instruction Joan E. Sieber Harold F. O'Neil Jr. Sigmund Tobias

Autor:	Burke, Ken
Zdroj:	Educational Communication and Technology, 1979 Apr 01. 27(1), 69-71.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/30217977 Zobrazit plný text záznamu