The Process of Note Taking: Implications for Students with Mild Disabilities

Autor:	Boyle, Joseph R.
Zdroj:	The Clearing House, 2007 May 01. 80(5), 227-230.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/30189924 Zobrazit plný text záznamu