BEGIN Partnership: Using Problem-Based Learning to Teach Genetics & Bioethics

Autor:	Markowitz, Dina G., Dupré, Michael J., Holt, Susan, Chen, Shaw-Ree, Wischnowski, Michael
Zdroj:	The American Biology Teacher, 2008 Sep 01. 70(7), 421-425.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/30163315 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.