The Perils of Conditional Statements and the Notion of Logical Equivalence

Autor:	Gregg, Jeff
Zdroj:	The Mathematics Teacher, 1997 Oct 01. 90(7), 544-548.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/27970286 Zobrazit plný text záznamu