Pedagogy of Difference: Using Post-Colonial Literature in the Undergraduate Curriculum

Autor:	Juneja, Renu
Zdroj:	College Teaching, 1993 Apr 01. 41(2), 64-70.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/27558585 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.