Effects of Enhancing Behavior of Students and Use of Feedback-Corrective Procedures

Autor:	Senemoglu, Nuray, Fogelman, Ken
Zdroj:	The Journal of Educational Research, 1995 Sep 01. 89(1), 59-63.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/27542011 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.