FROM CHILDHOOD TO ACADEMIC STUDIES: THE NARRATIVE JOURNEY AND SOCIAL POSITIONING OF BEDOUIN STUDENT-TEACHERS IN SOUTHERN ISRAEL / מילדות ועד לאקדמיה: מסעם הנרטיבי ומיצובם החברתי של פרחי הוראה בדואים בדרום הארץ

Autor:	ג'ריביע, עדנאן, קופפרברג, עירית, בן-אשר, סמדר, GRIBIEA, ADNAN, KUPFERBERG, IRIT, BEN-ASHER, SMADAR
Zdroj:	Studies in Education / עיונים בחינוך, 2020 Aug 01(20), 221-246.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/27229241 Zobrazit plný text záznamu