Early Exposure to Bilingualism and Subsequent School Trajectories

Autor:	Vigezzi, Serena, Panico, Lidia, Grobon, Sébastien, Remillon, Delphine
Zdroj:	Revue française de sociologie, 2021 Apr 01. 62(2), 283-318.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/27185654 Zobrazit plný text záznamu