Combating Climate Injustices : An Informal Science and Popular Education Approach to Addressing Environmental Health Disparities

Autor:	Sandhaus, Shana, Ramírez-Andreotta, Mónica D., Kilungo, Aminata, Wolf, Ann Marie, Sandoval, Flor, Henriquez, Palmira
Zdroj:	Pedagogy in Health Promotion, 2018 Dec 01. 4(4), 260-269.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/27010088 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.