Requests and know-how questions : Initiating instruction in workplace interaction

Autor:	Risberg, Jonas, Lymer, Gustav
Zdroj:	Discourse Studies, 2020 Dec 01. 22(6), 753-776.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/26984762 Zobrazit plný text záznamu