Autor:	Lan, Yu-Ju, Gupta, Kao Chia-Ling, Huang, Tai-Yi, Chelliah, Shobhana, Spector, J. Michael
Zdroj:	Educational Technology & Society, 2021 Jan 01. 24(1), 64-74.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/26977857 Zobrazit plný text záznamu