De la procrastination scolaire à la flexibilité psychologique : considérations empiriques, théoriques et cliniques

Autor:	Plouffe, Natan, Dionne, Frédérick, Côté, Guylaine
Zdroj:	Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation, 2020 Jan 01. 43(2), 341-366.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/26954691 Zobrazit plný text záznamu