L’influence de la compatibilité individu/environnement sur l’intention de quitter l’emploi des enseignants : un examen empirique à travers divers niveaux

Autor:	Deschênes, Andrée-Anne
Zdroj:	Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation, 2019 Jan 01. 42(4), 1059-1091.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/26954667 Zobrazit plný text záznamu