REFORMA EDUCATIVA Y POLÍTICAS DE EVALUACIÓN EN MÉXICO, ¿INSTRUMENTOS PARA ABATIR EL REZAGO ESCOLAR Y PROMOVER LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES?

Autor:	Flamand, Laura, Arriaga, Rafael, Santizo, Claudia, Morayta, Gonzalo Celorio, Mabire, Bernardo
Zdroj:	Foro Internacional, 2020 Apr 01. 602 (240), 717-754.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/26908642 Zobrazit plný text záznamu