Visées de connaissances du chercheur et de transformations du commanditaire : de l’évaluation à la controverse dans le cas du dispositif NAP

Autor:	Dejaiffe, Benoit, Barthélémy, Véronique, Espinosa, Gaëlle
Zdroj:	Revue française de pédagogie, 2018 Jan 01(202), 55-64.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/26891777 Zobrazit plný text záznamu