Transmettre et légitimer : un jeu de force entre chercheurs, experts et décideurs politiques. Le cas de la mise en place de l’éducation inclusive en République tchèque

Autor:	Štech, Stanislav
Zdroj:	Revue française de pédagogie, 2017 Jul 01(200), 11-22.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/26891556 Zobrazit plný text záznamu