Perfiles y funciones del tutor universitario y sus efectos sobre las necesidades tutoriales del alumnado

Autor:	DELGADO-GARCÍA, Manuel, CONDE VÉLEZ, Sara, BOZA CARREÑO, Ángel
Zdroj:	Revista Española de Pedagogía, 2020 Jan 01. 78(275), 119-144.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/26868328 Zobrazit plný text záznamu