Function-Based Approach to Designing an Instructional Environment

Autor:	Park, Kristy, Pinkelman, Sarah
Zdroj:	Beyond Behavior, 2017 Dec 01. 26(3), 124-134.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/26866798 Zobrazit plný text záznamu