Beyond the Incident : Institutional Predictors of Student Collective Action

Autor:	Baker, Dominique J., Blissett, Richard S. L.
Zdroj:	The Journal of Higher Education, 2018 Jan 01. 89(2), 184-207.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/26772106 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.