Whose Authority? Perceptions of Science Education in Black and Latino Churches

Autor:	Bolger, Daniel, Ecklund, Elaine Howard
Zdroj:	Review of Religious Research, 2018 Mar 01. 60(1), 49-70.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/26652738 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.