Autor:	Krishnan, Jenell, Cusimano, Andrew, Wang, Dakuo, Yim, Soobin
Zdroj:	Journal of Adolescent & Adult Literacy, 2018 Sep 01. 62(2), 163-173.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/26632912 Zobrazit plný text záznamu Plný text