Understanding number sequences leads to understanding mathematics concepts
Autor: | Pasnak, Robert, Schmerold, Katrina Lea, Robinson, Melissa Fetterer, Gadzichowski, K. Marinka, Bock, Allison M., O'Brien, Sarah Eva, Kidd, Julie K., Gallington, Deb A. |
---|---|
Zdroj: | The Journal of Educational Research, 2016 Jan 01. 109(6), 640-646. |
Databáze: | JSTOR Journals |
Externí odkaz: | |
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje | K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit. |