Autor:	Sias, Christina M., Nadelson, Louis S., Juth, Stephanie M., Seifert, Anne L.
Zdroj:	The Journal of Educational Research, 2017 Jan 01. 110(3), 227-238.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/26586743 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.