Data Information Literacy: Librarians, Data, and the Education of a New Generation of Researchers Carlson Jake Johnston Lisa R.

Autor:	DeLuca, Lisa
Zdroj:	The Library Quarterly: Information, Community, Policy, 2016 Apr 01. 86(2), 234-235.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/26561665 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.