Percepción docente sobre costumbres metodológicas de argumentación informal en el comentario de texto / Teacher perception of methodological habits for informal argumentation in text commentary

Autor:	CARO VALVERDE, María Teresa, DE VICENTE-YAGÜE JARA, María Isabel, VALVERDE GONZÁLEZ, María Teresa
Zdroj:	Revista Española de Pedagogía, 2018 May 01. 76(270), 273-294.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/26547071 Zobrazit plný text záznamu