Leadership for team learning: the case of university teacher teams

Autor:	Koeslag-Kreunen, Mieke G.M., Van der Klink, Marcel R., Van den Bossche, Piet, Gijselaers, Wim H.
Zdroj:	Higher Education, 2018 Feb 01. 75(2), 191-207.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/26449034 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.