Engaging All Students in Science Practices Through a Cell Modeling Lesson

Autor:	HALL, JONATHAN L., GAO, SU, BUTLER, MALCOLM B.
Zdroj:	Science Scope, 2017 Dec 01. 41(4), 56-63.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/26387292 Zobrazit plný text záznamu