Autor:	Dvoskin, Rachel
Zdroj:	Scientific American Mind, 2008 Dec 01. 19(6), 10-10.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/24940004 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.