Polar Oceanography : Engendering Students with a Sense of Place and a Sense of Time

Autor:	Roesler, Collin S.
Zdroj:	Oceanography, 2016 Jun 01. 29(2), 293-295.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/24862692 Zobrazit plný text záznamu