Studying while doing time: understanding inmates' conceptions of learning

Autor:	Rosário, Pedro, Núñez, José Carlos, Pereira, Joana, Fuentes, Sonia, Gaeta, Martha, Cunha, Jennifer, Polydoro, Soely
Zdroj:	British Educational Research Journal, 2016 Feb 01. 42(1), 151-167.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	http://www.jstor.org/stable/24808328 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.