Development and Evaluation of a Doctoral-Level Public Health Pedagogy Course for Graduate Student Instructors

Autor:	Lederer, Alyssa M., Sherwood-Laughlin, Catherine M., Kearns, Katherine D., O'Loughlin, Valerie D.
Zdroj:	College Teaching, 2016 Jan 01. 64(1), 19-27.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	http://www.jstor.org/stable/24760586 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.