Starting the Conversation: An Exploratory Study of Factors That Influence Student Office Hour Use

Autor:	Griffin, Whitney, Cohen, Steven D., Berndtson, Rachel, Burson, Kristen M., Camper, K. Martin, Chen, Yujie, Smith, Margaret Austin
Zdroj:	College Teaching, 2014 Jul 01. 62(3), 94-99.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	http://www.jstor.org/stable/24760509 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.