Educating literacy teachers online: Tools, techniques, and transformations Lane W. Clarke Susan Watts-Taffe

Autor:	Moussa, Laouali Malam
Zdroj:	International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft / Revue Internationale de l'Education, 2016 Jan 01. 62(3), 379-381.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	http://www.jstor.org/stable/24756390 Zobrazit plný text záznamu