Collegiate Connections: Keep Calm and Pass the Praxis: Subject Assessments in Music

Autor:	Hoffman, Edward C.
Zdroj:	Music Educators Journal, 2016 Mar 01. 102(3), 15-17.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	http://www.jstor.org/stable/24755697 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.