La relevancia pedagógica de las certezas desde el punto de vista del docente

Autor:	ARISO SALGADO, José María
Zdroj:	Revista Española de Pedagogía, 2015 Sep 01. 73(262), 545-559.
Databáze:	JSTOR Journals
Externí odkaz:	https://www.jstor.org/stable/24711328 Zobrazit plný text záznamu